Созмондиҳандаи худро чӣ гуна бояд ташкил кард

Нигоҳ доштани ташкили муттаҳидсозии мактаб калиди муваффақият дар соли таҳсил дар сатҳи паст мебошад. Системаи оддии пешниҳоди ҳуҷҷатҳо парешониро коҳиш медиҳад, хавфи аз даст рафтани ҳуҷҷатҳои муҳимро коҳиш медиҳад ва эҳтимолияти аз байн рафтани мӯҳлати калонро коҳиш медиҳад. Барои ҳар як курс тақсимот ва қайдҳои худро ба таври инфиродӣ ташкил кунед. Супоришҳои худро дар бахши “Корҳои ҳозир” ва бахши “Корҳои баъдӣ” ҷойгир кунед. Бо халалдор кардани супоришҳо ва санҷишҳои баргардонидашуда дар қуттӣ ё кабинетҳо ба ҳасад буред. [1]

Тамғагузории Binder Шумо

Тамғагузории Binder Шумо
Эҷоди як саҳифаи муқова. Саҳифаи муқова барои фарқ кардани як бастабандӣ аз як созандаи дигар кӯмак мекунад. Ҳадди аққал, дар муқоваи унвон унвон оварда шудааст. Агар бастаи шумо танҳо барои як курс варақ дошта бошад, ин унвон метавонад унвони курс бошад. Агар шумо аз таҳриркунӣ барои синфҳои гуногун истифода баред, шумо метавонед як саҳифаи муқоваи умумиро таъсис диҳед. Тайеркунандаро “Синфҳои душанбе / чоршанбе / ҷумъа” ё “курсҳои саҳарӣ” нишон диҳед. Шумо инчунин метавонед ном ё семестрро дохил кунед. Роҳҳои эҷоди як саҳифаи муқова вуҷуд доранд:
  • Саҳифаи муқоваро аз интернет зеркашӣ кунед ва бо иттилооти худ фардӣ кунед.
  • Бо истифода аз коркарди матн ё нармафзори тарроҳӣ сафҳаи муқоваи худро таҳия кунед.
  • Саҳифаи сарпӯшро аз сифр созед - коғаз ё карточка, аломатҳои доимӣ ё қалам ё ранга ва стикерҳо ё траффикҳоро истифода баред.
Тамғагузории Binder Шумо
Сохтани тақсимкунандагон бахш. Ҷудокунандагони бахш як бахшро аз сектори дигар ҷудо мекунанд. Як курс тақсимкунандаро барои як курс, тақсимгари бахши "Ҳоло кор" ва бахшҳои "Корҳои баъдӣ" эҷод кунед. Қисматҳоро бо варақи ороишӣ ва ороишӣ тақсим кунед. Роҳҳои зиёде барои ташкили зербахш вуҷуд доранд:
  • Шаблонро аз интернет зеркашӣ кунед.
  • Барои тарҳрезии тақсимгари бахши худ аз коркарди матн ва нармафзор тарроҳӣ кунед. Бо ҳарфҳои хунук таҷриба кунед ва клип ё клипҳои интернетиро илова кунед.
  • Қисматро аз сифр ҷудо кунед - аз коғаз ё карточкаҳо, аломатҳои доимӣ ё қалам ё рангҳо ва часпакҳо ё қалам истифода кунед.
  • Шумо метавонед дар бораи тақсимкунандагон дар фасли курс шумо маълумоти зеринро дохил кунед: унвон (ҳо) -и курс, рақами (ҳо) -и синф, ном (ҳо) -и профессор (ҳо) -и омӯзгор (ҳо) и шумо ва семестр ё соли таҳсил.
  • Ба ду қисм тақсим кардани "Кор кардан" ва "Кор кардан - Баъдтар" ишора кунед.
Тамғагузории Binder Шумо
Тақсимкунандагони ҷадвалро қайд кунед. Ҷадвалҳо нишонаҳое мебошанд, ки аз як пораи коғаз мебароянд, ки ҳамчун тақсимкунанда хизмат мекунад. Онҳо ба шумо имкон медиҳанд, ки ба осонӣ дар ягон нуқтаи пайвасткунаки худ ҷойгир шавед ва ба нуқтаи муайян баргардонед. Ҳар як ҷадвал як зербахшро нишон медиҳад. Ба шумо ду ҷадвал дар як курс ва як ҷадвал барои бахши "Кор кардан" лозим аст.
  • Ҷадвали аввалро барои ҳар як курс, "[Номи Курс] Воридоти тақсим кунед.” Нишон диҳед.
  • Ҷадвали дуюмро барои ҳар курс қайд кунед, "[Ёддошти Курс] Ёддоштҳо."
  • Қисми “Кор” -ро қайд кунед, “Рӯйхати корҳо.”
  • Шумо метавонед нишонагузории доимӣ, нишондиҳанда ё чопгарро барои нишон додани ҷадвалҳо истифода баред.

Пуркунии бастаи Шумо

Пуркунии бастаи Шумо
Ҷудокунандаи қисмати аввал ва ҷадвали "Ҳадаф" -и курсро ба мӯҳркунанда ворид кунед. Ҷудокунандаи қисми аввал ва ҷадвали курси аввалро бардоред. Тақсимкунандаро ба муҳофизи варақ ё сӯрохи сӯрохӣ тақсим кунед. Тақсимкунандаи бахшро пас аз ҷадвали аввал ба ҳалқаҳои чапи буҷет гузоред.
  • Агар шумо хоҳед, ки ҷузвдонҳои ҷузвдонҳои анъанавӣ ҷузвдони иловагии ҷузвдонро талаб кунед, ҷадвалҳоро бо киссаҳо харед.
Пуркунии бастаи Шумо
Ворид тақсимоти шумо. Дар оғози дарс, шумо аз муаллим якчанд дастурҳои муҳим мегиред. Шумо метавонед як барномаи таълимӣ, тақвими таъинот ва ё дастури услубӣ гиред. Ин варақҳоро ба ҳимоятгари варақҳо лағжонед ва онҳоро дар назди қисмати "Дастурҳо" ҷойгир кунед. Бо пешрафти курс шумо тақсимоти бештар мегиред. Ин нусхаҳои дигарро бо тартиби хронологӣ нусхабардорӣ кунед.
  • Барои ҳар як курс варақаи "Санаҳои муҳим" тартиб диҳед. Бо пешрафти соли таҳсил, пеш аз ҳама санаҳои муҳимро пешгирӣ кардан душвор мегардад. Барои ҳар як курс рӯйхати ҳама муҳимтарин таъини таъйинот, мӯҳлатҳои таъиншуда ва санаҳои санҷишро тартиб диҳед, то ба худатон кӯмак расонед. Таърихҳоро дастӣ нависед ё сабт кунед ва коғазро дар қисмати "Курсӣ" сабт кунед.
Пуркунии бастаи Шумо
Ҷадвал ва “Қайдҳо” -и курсро дар бар гиред. Ҷадвали "Ёддоштҳо" -и курсро гиред. Онро ба созанда дохил кунед. Дар паси ҷадвали "Ёддоштҳо" аз 25 то 50 сафҳаҳои коғазии таҳшинкунанда ва ё варақи графикиро ҷойгир кунед.
Пуркунии бастаи Шумо
Ин равандро барои ҳар як бахш такрор кунед. Тақсимгари бахши дуюми худ ва ҷадвали "Дастурҳо" -и курсро ба созед. Ворид тақсимоти шумо. Ҷадвал ва “Қайдҳо” -и курсро дар бар гиред.
Пуркунии бастаи Шумо
Фасли "Кор" -ро ташкил кунед. Пас аз ташкили ҳар як курсӣ, ҷадвали "Рӯйхати корҳо" -ро ба таҳриркунанда гузоред. Ҷудосози "Корро акнун бояд иҷро кунед" -ро ба созанда ҷойгир кунед - ин бахш супоришҳоеро дар бар мегирад, ки шумо бояд дар давоми як-ду рӯзи оянда иҷро кунед. Бахши "Корҳои баъдтар" -ро ба таҳвилкунанда гузоред - дар ин бахш супоришҳое мавҷуданд, ки шумо метавонед онҳоро дертар анҷом диҳед.

Истифодаи воситаҳои иловагии ташкилӣ

Истифодаи воситаҳои иловагии ташкилӣ
Ҳуҷҷатҳои возеҳи се сӯрохи. Интихоби халтаи муташаккилона осон аст - шумо бояд ҷойгиршавии тақрибан ҳар як коғазро донед. Вақте ки шумо варақаҳои холиро ба байни варақҳо ё пур кардани папкаҳо бо варақаҳои пур аз варақҳо дохил кардан ғайриимкон аст. Ҳуҷҷатҳои сӯрохи сӯрохиро, ки шумо мехоҳед дар стипендияи худ нигоҳ доред. Ҳуҷҷатҳоро ба бахш ва зерфасли дуруст гузоред.
  • Агар коғаз муҳим бошад, онро ба ҳимояи варақ ҷойгир кунед.
Истифодаи воситаҳои иловагии ташкилӣ
Супоришҳо ва санҷишҳои баргардондашударо ба утоқи пешниҳоди ҳуҷҷатҳо ҷойгир кунед. Тартиб додани бастаи аз ҳад зиёд барои ташкил кардан душвортар аст. Ғайр аз партофтани варақаҳои нолозим шумо бояд супоришҳо ва санҷишҳои баргардондашударо аз созандаи худ хориҷ кунед. Ин супоришҳо ва озмоишҳоро ташкил кунед ва онҳоро дар кабинет ё қуттии ҳуҷҷатгузорӣ ҷойгир кунед.
Истифодаи воситаҳои иловагии ташкилӣ
Маълумот ва санаҳои муҳимро бо байрақҳо ва нишонрасҳо қайд кунед. Ҳатто дар беҳтарин тарзҳои бастабандӣ, мумкин аст нодида гирифтани як далели муҳим ё санаи муҳимро аз даст диҳад. Роҳеро пайдо кунед, ки диққати шуморо ҷалб кунад. Истифодаи парчамро барои қайд кардани маълумоти муҳим ва қайд кардани санаҳои муҳиме, ки шумо бояд дар хотир доред, баррасӣ кунед. [2]
Метавонам дафтарчаҳои ороишӣ созам?
Албатта! Агар ба шумо барои оро додани дафтарчаҳои шумо кӯмаке лозим бошад, ман тавсия медиҳам, ки мақолаи wikiHow-ро дар ин мавзӯъ барои баъзе маслиҳатҳои муфид хонед.
benumesasports.com © 2020